Fortsätt till huvudinnehåll

Inlägg

Student autonomy made impression on guests from Murcia

Mara, Conchi, and Maria from C.E. Los Olivos Murcia visited Ålands Lyceum for a job shadowing mobility program a week in October. As an English teacher, school counsellor, and special education teacher, they were particularly interested in the language teaching methods at Ålands Lyceum, the use of electronic devices in the classroom, and the support provided to special needs students.   During their job shadowing week, Mara, Conchi, and Maria experienced various aspects of school life. They attended several English classes, as well as classes in Physical Education, ICT, Study Skills, and Drama. There were numerous opportunities to discuss and compare educational systems. Since their school also has younger students, visits to Kyrkby Högstadieskola and Övernäs Skola were arranged. They also enjoyed a guided tour of the local parliament and an excursion to the Åland countryside, visiting sites like Kastelholm and Bomarsund .   How was your week of job-shadowing at Åland...

Frisörer bekantade sig med Krämfabriken i Borlänge

Vi har haft nöjet att besöka Svenska Krämfabriken i Borlänge och fått en inblick i hela processen bakom hur hår- och hudvårdsprodukter blir till. Under besöket fick vi lära oss hur idéer omvandlas till konkreta produktförslag, och hur både innehållet i produkterna samt designen av förpackningen utvecklas från grunden. Vi fick också en guidad tur genom produktionslinjen där vi kunde se hur förpackning och packning sker på ett effektivt och noggrant sätt. Det var även fascinerande att få en djupare förståelse för hur ett företag som Krämfabriken fungerar i praktiken. De värnar verkligen om sina medarbetare, vilket märktes tydligt genom deras satsning på personalens välmående. Medarbetarna har tillgång till en egen padelhall och ett gym, som de får använda både under sin fritid och under arbetstid på fredagar. Detta är ett tydligt exempel på hur Krämfabriken främjar hälsa och trivsel bland sina anställda. Vi har även fått en större förståelse för Hårologis grundidé och filosofi och hur de...

Skolningsdag i Helsingfors för Erasmus+ ackrediterade skolor

  Internationella kooordinator Sofie deltog måndagen 9 september i Utbildningsstyrelsens skolning för ackrediterade skolor (KA120-SCH). Det var en intensiv, men även väldigt lärorik, dag där vi deltagare fick information om hur materialet i handledningen ska tolkas och användas, hur man använder sig av de olika tillgängliga verktygen samt höra hur andra ackrediterade organisationer arbetar med internationaliseringen i sin verksamhet. Några av de saker som lyftes under dagen: Resebidraget har höjts 2024 .   Samma personal kan få max 800 euro kursbidrag under samma budgetperiod oavsett om det är flera resor .   Förvaring av dokument – enligt bokföringsregler. Alla dokument och verifikat ska förvaras i projektmappen, nationella byrån eller kom m issionen ska ha tillträde till dokument.   Kontroller på projekt och slutrapport kontrolleras och bedöms. Görs även under projektperioden. Om organisationen ska genomgå kontroll meddelas det så man har tid att förbereda vad s...

Språkdusch i det färöiska språket

En lektion i det färöiska språket blev en helt ny upplevelse för barnledarna årkurs 2. Ålands yrkesgymnasium har haft besök från Färöarna. Det är Magni Høgnesen och Absalon Matras Sjúrðarson från skolan Miðnám á Kambsdali som är på besök. Mer om skolan här  www.kambsdalur.fo De kommer till Östra Skolgatan 2 på ett Nordplus Preparatory Visit för att diskutera samarbetsmöjligheter bland annat med barnledarprogrammet men även med Svenska som andraspråk. Eller i deras fall, färöiska som andra språk.  -         Vi har haft det jättebra och gott. Ni har en fin skola med fina byggnader. Nu ser vi framemot att förbereda för ett nytt samarbete med Ålands yrkesgymnasium, säger Magni Hognesen. Många programpunkter Det har varit ett digert program under de tre dagarna. Bland annat presentation av det åländska skolsystemet, presentation av det färöiska skolsystemet, auskultering i klasser, diskussion och workshop för att identifiera samarbetsmöjlighet...